Quang cảnh hội nghị.
Phát biểu chỉ đạo Hội nghị, TS. Quách Hoài Nam – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Nha Trang nhấn mạnh năm học 2025–2026 đã tạo được nhiều nền tảng quan trọng, song yêu cầu đặt ra trong giai đoạn mới là phải chuyển những nền tảng đó thành kết quả và giá trị cụ thể. Trên cơ sở Chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2025–2030, Nhà trường cần tiếp tục đổi mới tư duy quản trị, phát huy tinh thần chủ động, trách nhiệm của các đơn vị và tập trung nguồn lực cho những nhiệm vụ có tính đột phá.
TS. Quách Hoài Nam – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Nha Trang phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị tổng kết năm học 2025–2026.
Hội nghị năm nay diễn ra trong bối cảnh Trường Đại học Nha Trang đang triển khai Chiến lược phát triển giai đoạn 2025–2030, đồng thời xây dựng Chiến lược phát triển đến năm 2035, tầm nhìn đến năm 2045. Vì vậy, đây không chỉ là dịp tổng kết một năm học mà còn là thời điểm Nhà trường rà soát những nền tảng đã được tạo dựng, nhận diện những vấn đề cần tiếp tục tháo gỡ và xác định hướng đi cho chặng đường phát triển tiếp theo.
Trong ngày làm việc đầu tiên, Hội nghị nghe các báo cáo về dự thảo Chiến lược phát triển Trường đến năm 2035, tầm nhìn đến năm 2045; kết quả thực hiện nhiệm vụ trọng tâm, chỉ tiêu chính và các sự kiện, thành tựu nổi bật năm học 2025–2026; tình hình triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; công tác cải tiến chất lượng, vị trí việc làm, xếp lương và điều chỉnh chương trình đào tạo. Ngày 06/8, các đại biểu thảo luận theo tổ và phiên toàn thể trước khi Hiệu trưởng kết luận Hội nghị.
PGS.TS. Đặng Xuân Phương - Trưởng phòng Quản lý chất lượng trình bày Báo cáo dự thảo Chiến lược Phát triển Trường đến năm 2035, tầm nhìn đến 2045.
Một năm chuyển từ định hướng chiến lược sang những nền tảng cụ thể
Năm học 2025–2026 đánh dấu nhiều chuyển động quan trọng trong tổ chức và quản trị của Trường Đại học Nha Trang. Nhà trường triển khai cơ cấu tổ chức mới theo định hướng giai đoạn 2025–2030, thành lập 3 trường chuyên ngành, đồng thời công bố cơ cấu tổ chức và Kế hoạch thực hiện Chiến lược phát triển giai đoạn 2025–2030.
Đây là cuộc tái cấu trúc quan trọng, tạo nền tảng nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu kiểm định và hiện thực hóa triết lý giáo dục “Khai phóng – Dụng hành – Phụng sự”. Song song với đó, hệ thống văn bản quản lý nội bộ được rà soát, cập nhật phù hợp với mô hình mới, từng bước nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị đại học.
Đào tạo đổi mới theo hướng hiện đại, gắn với nhu cầu xã hội
Trong lĩnh vực đào tạo, năm học vừa qua ghi dấu quá trình rà soát, cập nhật toàn diện các chương trình đào tạo trình độ đại học sau chu kỳ 5 năm, hướng tới áp dụng từ khóa 68.
Các chương trình được định hướng tinh gọn, hiện đại, liên ngành, xuyên ngành, bám sát Khung trình độ quốc gia và nhu cầu thị trường lao động. Nội dung đào tạo được tăng cường các thành tố về chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp, kỹ năng số, ngoại ngữ và các Mục tiêu phát triển bền vững.
Các chỉ số về chất lượng đào tạo tiếp tục cho thấy nền tảng tích cực. Tỷ lệ nhập học trung bình ba năm đạt 91,5%, tỷ lệ tốt nghiệp 82%, tỷ lệ sinh viên có việc làm hoặc học tiếp sau tốt nghiệp đạt 90,7%. Đáng chú ý, 52,6% học phần đã sẵn sàng cho giảng dạy trực tuyến, phản ánh quá trình đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo.
Một điểm nhấn trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao là hai chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc lĩnh vực STEM của Trường được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt tham gia Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025–2035, định hướng đến năm 2045.
Ở cấp độ người học, sinh viên NTU tiếp tục đạt nhiều kết quả tại các sân chơi học thuật, nổi bật là thành tích 1 huy chương vàng, 1 huy chương bạc và 2 huy chương đồng tại Olympic Toán học sinh viên toàn quốc.
ThS. Phạm Ngọc Bích - Chánh Văn phòng trường trình bày Báo cáo tóm tắt kết quả thực hiện nhiệm vụ trọng tâm, chỉ tiêu chính; các sự kiện, thành tựu nổi bật Nhà trường năm học 2025-2026.
Khoa học công nghệ từng bước trở thành động lực phát triển
Khoa học công nghệ tiếp tục được xác định là một trụ cột quan trọng trong chiến lược phát triển của Trường Đại học Nha Trang.
Trong năm học, Nhà trường ban hành Hướng nghiên cứu chiến lược và Hướng nghiên cứu ưu tiên giai đoạn 2026–2030, tập trung vào các lĩnh vực có thế mạnh, đặc biệt là khoa học và công nghệ biển, chuỗi giá trị thủy sản và kinh tế biển; đồng thời thúc đẩy liên kết liên ngành, hợp tác với doanh nghiệp, địa phương và đối tác quốc tế.
Tính đến ngày 31/12/2025, tỷ trọng thu từ khoa học và công nghệ đạt 7,9%, số công bố khoa học bình quân đạt 0,86 bài/giảng viên.
Đặc biệt, tháng 6/2026, Nhà trường ra mắt Hệ sinh thái Đổi mới sáng tạo với chủ đề “Kết nối nguồn lực – Kiến tạo giá trị – Dẫn lối tương lai”, kết nối các đơn vị nghiên cứu, đào tạo, vườn ươm doanh nghiệp, trung tâm hỗ trợ khởi nghiệp với doanh nghiệp, nhà đầu tư và đối tác.
Bên cạnh những kết quả đạt được, Nhà trường cũng thẳng thắn nhìn nhận những điểm cần tiếp tục cải thiện, trong đó có tỷ lệ giảng viên trình độ tiến sĩ, phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh, gia tăng số lượng đề tài và thúc đẩy chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu. Đây sẽ là những nhiệm vụ quan trọng trong giai đoạn tiếp theo.
Kiên định với chất lượng và trách nhiệm giải trình
Công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng tiếp tục được đặt ở vị trí trung tâm trong quá trình phát triển.
Trong năm học, 5 chương trình đào tạo gồm Kỹ thuật môi trường, Kỹ thuật Hóa học, Kỹ thuật cơ khí động lực, Công nghệ chế tạo máy và Kinh tế đã hoàn thành đánh giá ngoài.
Đặc biệt, tháng 7/2026, Trường Đại học Nha Trang lần thứ hai được công nhận đạt Chuẩn cơ sở giáo dục đại học theo Thông tư 01/2024/TT-BGDĐT.
Kết quả đánh giá cho thấy tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt 41,4%; tỷ lệ người học trên giảng viên 37,09; diện tích sàn phục vụ đào tạo đạt 2,88 m²/người học. Cùng với đó, các chỉ số về nhập học, tốt nghiệp và việc làm tiếp tục duy trì ở mức tích cực.
Mở rộng không gian hợp tác, từng bước nâng tầm quốc tế
Quốc tế hóa tiếp tục là một điểm sáng trong năm học 2025–2026.
Trường Đại học Nha Trang mở rộng mạng lưới với 26 đối tác quốc tế mới, duy trì hợp tác với khoảng 70 đối tác hiện có; đón hơn 550 lượt khách quốc tế đến thăm, làm việc và trao đổi hợp tác; tiếp nhận 15 chuyên gia, giảng viên quốc tế; cử 41 sinh viên ra nước ngoài học tập, trao đổi và tiếp nhận 165 người học quốc tế.
Một dấu ấn đặc biệt là chuyến thăm và làm việc của Thủ tướng Cộng hòa Vanuatu Nauka Jotham Napat tại Trường. Hai bên thống nhất thúc đẩy hợp tác trong đào tạo, trao đổi sinh viên, giảng viên, chuyên gia và nghiên cứu khoa học, đặc biệt ở các lĩnh vực biển, thủy sản, môi trường và thích ứng biến đổi khí hậu vùng đảo.
Trong năm học, Nhà trường chủ trì, phối hợp tổ chức và hỗ trợ 11 hội nghị, hội thảo quốc tế với gần 200 báo cáo khoa học, góp phần mở rộng mạng lưới học thuật và tạo thêm không gian hợp tác nghiên cứu.
Khẳng định vai trò trong không gian phát triển của vùng
Từ nền tảng truyền thống về thủy sản và khoa học công nghệ biển, Trường Đại học Nha Trang đang từng bước mở rộng vai trò thành một trung tâm đào tạo, nghiên cứu và kết nối tri thức phục vụ phát triển kinh tế – xã hội.
Việc xác lập các hướng nghiên cứu ưu tiên, xây dựng Hệ sinh thái Đổi mới sáng tạo, phát triển các chương trình STEM chất lượng cao và mở rộng hợp tác với doanh nghiệp, địa phương, đối tác quốc tế đang tạo thêm không gian phát triển cho Nhà trường.
Đặc biệt, các chương trình, dự án ưu tiên giai đoạn 2026–2030 về Nhà điều hành, Trung tâm đào tạo quốc tế, phòng thí nghiệm trọng điểm về khoa học công nghệ biển và thủy sản và hệ thống phòng thí nghiệm trọng điểm liên ngành sẽ tạo thêm nguồn lực để NTU phát triển năng lực đào tạo, nghiên cứu chuyên sâu.
Từ nền tảng đã tạo dựng đến những bước tiến mới
Nhìn lại năm học 2025–2026, Trường Đại học Nha Trang đã tạo được nhiều dấu ấn trên các lĩnh vực đào tạo, khoa học công nghệ, chất lượng, đổi mới sáng tạo, hợp tác quốc tế và quản trị.
Tuy nhiên, Hội nghị tổng kết cũng đặt ra những yêu cầu mới: tiếp tục nâng tỷ lệ giảng viên trình độ tiến sĩ; phát triển nhóm nghiên cứu mạnh; nâng cao năng lực chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu; mở rộng hợp tác quốc tế thực chất; hoàn thiện cơ chế quản trị, tự chủ và chính sách phát triển nguồn nhân lực.
Có thể nói, giá trị lớn nhất của năm học 2025–2026 không chỉ nằm ở những con số đã đạt được, mà ở những nền tảng mới: cơ cấu tổ chức, chiến lược phát triển, triết lý giáo dục “Khai phóng – Dụng hành – Phụng sự” và các hướng nghiên cứu chiến lược.
Hội nghị tổng kết năm học 2025–2026 tại Đắk Lắk vì vậy không chỉ khép lại một năm học, mà mở ra một yêu cầu mới: chuyển những nền tảng đã được tạo dựng thành năng lực phát triển và những giá trị cụ thể trong giai đoạn mới.
Đó là hành trình để NTU nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, mở rộng hội nhập và khẳng định vị thế vững chắc.
Một số hình ảnh
